Nama: FATIMASANG ABU MASSI,S.Pd
Mata Pelajaran yang di ajarkan: BIOLOGI
E-Mail: fatima_sang@yahoo.com
Saya dari samping pomp bensin kec.pondidaha kab.konawe dan saya 37 [ w ].
Sekolah saya: SMA NEGERI 1 PONDIDAHA
Di daerah: poros kendari kolaka kel.pondidaha kec.pondidaha
Propinsi : sulawesi tenggara
Homepage sekolah: http://
Saran: Pendidikan sekarang memang sangat menantang. Sangatlah menyedihkan beberapa rekan pejuang tanpa tanda jasa yang berada jauh dari wilayah informasi iptek utamanya jaringan internet, banyak sekali informasi yang tidak sampai ke telinga mereka. Salah satu contoh yang kecil adalah NUPTK ketika kita membuka website tentang NUPTK ada beberapa sekolah dimana guru tidak terdaftar padahal mereka PNS dan otomatis tidak memiliki NUPTK jangankan guru sekolah, ada juga yang benar-benar tidak terdaftar sekolahnya maksudnya para pejuang tanpa tanda jasa atau guru tidak sampai informasi untuk mengisi formulir yang diwajibkan tersebut(itu hanya persoalan yang mungkin dianggap kecil). Bagaimana dengan nilai hasil evaluasi yang diharapkan?apakah dengan adanya peningkatan nilai standar kelulusan dapat mencapai nilai maksimal sesuai yang disepakati dari pusat?sementara soal-soal yang dimunculkan bertaraf nasional yang benar-benar mengambil soal dengan segala kemajuan pendidikan yang terjadi sekarang.Apakah para praktisi pendidikan tidak prihatin akan keadaan pendidikan yang berada di pedesaan dimana sarana infrastruktur sangat berbeda dengan yang ada di pusat kota, sementara soal sama? memang sih ada tipe soal A,B,C tapi itupun masih ditakutkan tingkat kesulitannya karena yang membuat soal rata-rata guru yang berada di pusat kota yang memiliki kualitas dalam merakit soal dan memiliki peserta didik yang berkemampuan dalam indeks prestasi. Sebagai pemerhati pendidikan kami yang mengabdi di pedesaan memang bekerja keras melakukan tekhnik-tekhnik pendekatan pada anak-anak didik untuk memperkenalkan prediksi-prediksi soal yang kami buru lewat internet tapi itupun tidak menjamin karena pola pikir yang kami hadapi tidak sekreatif yang memang berada di lingkungan yang sudah terbiasa untuk selalu memburu ilmu.
Dan yang merakit soal kami sarankan sekurang-kurangnya ada perwakilan dari seluruh kabupaten seluruh Indonesia supaya pola pikir dalam membuat soal sesuai kondisi wilayah kabupaten yang dihadapinya sehingga butir-butir soal yang dibuat sesuai keadaan wilayah kabupaten yang dihadapinya.
Sebagai pemerhati pendidikan, kita jangan menutup mata akan kekurangan tersebut tapi mari kita jadikan cambuk dalam menyemangati diri apakah memang keinginan pemerintah sama dengan keinginan masyarakatnya begitu juga sebaliknya karena dalam mencapai keberhasilan di dunia pendidikan memang sangat diperlukan cambukan semangat dari lingkungan keluarga peserta didik yang dibinanya.walaupun guru telah memperlihatkan semangat juang 45 kalau lingkungan tidak mendukung hasilnya juga nol.Jadi kesimpulan yang kami ajukan sebagai saran....kaitkanlah soal sesuai karakter wilayah kabubaten....semangatilah lingkungan untuk memberikan dukungan dalam mencapai keberhasilan dalam mencerdaskan anak bangsa karena bangsa maju diakibatkan oleh pola pikir lingkungan yang mendukung.
Tanggal: 29/12/2007 |
Nama: Gowan Dako
Mata Pelajaran yang di ajarkan: Bahasa Inggris
E-Mail: tatamawa@yahoo.co.id
Saya dari Jl.Trans Sulawesi Marisa.. dan saya 30 [ p ].
Sekolah saya: SMK Negeri 1 Marisa
Di daerah: Jl. Trans Sulawesi
Propinsi : Gorontalo
Homepage sekolah: http://smk1marisa.blogspot.com
Saran: Mohon agar Pemerintah Daerah untuk tidak menyamakan anggaran untuk SMK dengan sekolah menengah umum...
Tanggal: 15/02/2007 |